【题目】【简述题】社区矫正对象小王，男，35岁，因为经济犯罪服刑15年，出狱后到社区居委会登记，接受社区服务。长期在监狱服刑，导致小王在社会适应方面出现了严重问题，不敢与人交往，也不愿意参与社区活动;小王的妻子在小王入狱后就与其离婚，带着儿子去了外地，至今没有任何消息;小王多次尝试找工作，但因犯罪经历屡遭歧视，目前处于失业状态;面对生活中的困难，让小王感到现实的压力，对未来也感到很迷茫，产生了严重的心理焦虑，并出现了轻度抑郁。
社会工作者在了解小王的情况后，决定采取同伴教育方法。社工找到了同样曾因经济犯罪入狱服刑的小刘，小刘出狱后积极调整适应，成功渡过困难时期，还拥有了自己的公司。社工希望通过小刘协助小王摆脱困境。经过几次会谈交流后，小王的心态趋于平稳，并以小刘为榜样，开始积极找工作，多方寻找家人，对生活逐渐有了信心。小刘也经常到小王家中与其沟通与交流，鼓励小王努力改变。
1.案例中，社工该从哪些方面评估小王的需要?
2．结合案例分析，同伴教育发挥了哪些作用?

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