【题目】【简述题】某高职院校出现了学生集体夜不归宿并聚众打架斗殴的严重事件，学校老师找到社会工作者小王，希望小王能够帮助这些青少年。社会工作者评估发现:这些学生的父母很少关心他们的学习和生活，与同学、老师关系都比较疏远;学校没有为遇到问题的学生及时提供相应支持;老师和父母对这些学生也没有太高要求，只是希望他们能顺利毕业就好;家庭和学校都没有对学生开展过法律知识和规章制度的教育，使得他们很容易触碰法律红线;另外，当地青少年中心、社区服务中心等也较少开展活动，这些学生休息时间没有机会参与社会活动。
经与学校班主任商议，社会工作者决定开展学生自我管理能力小组，帮助这些学生提升自我管理能力，学会做成正确抉择，以应对未来生活和压力。
问题:1.结合抗逆力理论，说明应为这些学生创造哪些外在保护因素。
2．结合案例，说明列出社会工作者采用自我管理能力小组的目标。

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