第二节社会工作督导的内容和方式
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此试卷为《第二节社会工作督导的内容和方式》，该试卷共包含124道试题，试题类型如下:
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1、[单选题]社会工作者小赵帮助因偷盗而被判缓刑的服务对象小明，小赵与其数次面谈后，小明有了很大改变。最近小赵接到派出所通知，小明因在超市偷窃再次被抓，这让小赵很受打击。为此，他找到督导老王诉说自己的苦恼。老王在安抚好小赵的情绪后，首先应完成的工作是( )。
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A.给予关怀和支持，协助小赵处理挫败感
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B.让小赵"自我觉醒"，自主思考这一过程
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C.协助小赵认识偏差行为的反复性特点
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D.联系派出所，与小赵一起去探视小明
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2、[单选题]社会工作者小孙刚从一个大型服务项目中抽身出来，紧接着又被安排负责多个小型社区服务活动。他感觉精力分散，对每个活动都难以做到尽善尽美，还出现了焦虑情绪，在与督导者老赵的沟通中倾诉了自己的烦恼。老赵的下列做法中，最能体现社会工作督导教育功能的是( )
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A.倾听小孙的心声，给予他充分的理解和安慰，鼓励他要相信自己
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B.向机构提议给小孙配备一名助手 ,协助他共同完成这些社区活动
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C.与小孙一起分析每个活动的重点和难点，传授活动策划和执行的技巧
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D.协调机构内部资源，为小孙争取更多的活动经费和物资支持
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3、[单选题]社会工作者阿冰的服务对象对他的服务非常不满，要求与机构负责人直接面谈并投诉。阿冰的督导老程得知这一情况后,立刻接待了这位服务对象。此时老程扮演的角色是( )
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A.缓冲器
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B.倡导者
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C.机构变迁推动人
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D.领导者
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4、[单选题]下列做法属于督导者在行政性督导中扮演倡导者角色的是( )
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A.避兔被督导者承受不合理的工作量而产生的负担
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B.向本机构提出开展社区所需要的某项服务的建议
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C.帮助管理者了解被督导者的利益并提出改善建议
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D.处理因服务对象对被督导者的不满而导致的申诉
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5、[单选题]社会工作专业学生小文在实习期时，被机构安排到某社区养老服务项目中,负责探访社区内空巢老人的情况。督导老蔡在一次督导会谈中示范了接触空巢老人的技巧，包括不时轻轻接触老人的手和肩膀，表达肯定和关怀;说话时语速要慢，语调平缓,句子简单直接;发问时只提一个问题等。 上述督导内容属于教导被督导者有关 ( )的知识。
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A.服务对象
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B.社会问题
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C.工作过程
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D.工作者本身
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