第三节人类行为与社会环境的理论基础

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试卷简介

此试卷为《第三节人类行为与社会环境的理论基础》，该试卷共包含92道试题，试题类型如下:

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1、[单选题]小王在和朋友进行讨论时认为:不能简单的认为环境是决定个人行为的唯一要素，事实上人的行为表现是心理机制和环境相互作用的结果，一个人的过去经历是理解他心理机制的关键要素,对其功能的分析是探究心理机制的重要途径。小王的观点属于( ) 的重要观点。
- A.生物进化理论
- B.进化心理学
- C.遗传心理学
- D.基因理论
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2、[单选题]社会工作者小兰在给学龄前阶段的困境儿童开展小组工作的过程中，专门准备了一些漂亮的贴纸，每当孩子们有积极正面的表现时，她就贴-张贴纸在孩子的胸前以示鼓励。小兰的做法是基于( )
- A.认知发展理论
- B.操作行为主义理论
- C.社会学习理论
- D.标签理论
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3、[单选题]下列原则中，( )原则不属于皮亚杰认为个体用来认知世界的原则。
- A.图式
- B.同化
- C.改变
- D.顺应
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4、[单选题]一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说: "这顶帽子是我的。 "根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的( )。
- A.感知运算阶段
- B.前运算阶段
- C.具体运算阶段
- D.形式运算阶段
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5、[单选题]社区王老太最近半年拒绝与人交流，并试图自杀，根据埃里克森理论看，王老太在社会性与人格形成的过程中，所面临的任务和挑战是( )。
- A.自主、羞涩与疑虑阶段，开始寻求自主性
- B.主动性和内疚的冲突
- C.自我意识继续发展，并努力寻求自我的身份,在某些时候会出现个人的认同危机
- D.自我整合与绝望
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