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公共营养师《专业技能(三级)》教材精讲班
1、第一章-食物摄入量调查（一）
免费2、第一章-食物摄入量调查（二）
免费3、第一章-食物摄入量调查（三）
免费4、第一章-食物摄入量调查（四）
免费5、第一章-膳食调查结果的计算与评价 （一）
免费6、第一章-膳食调查结果的计算与评价 （二）
7、第一章-膳食调查结果的计算与评价（三）
8、第一章-膳食调查结果的计算与评价（四）
9、第一章-膳食调查结果的计算与评价（五）
10、第二章-人体体格测量（一）
11、第二章-人体体格测量（二）
12、第二章-人体体格测量（三）
13、第二章-人体体格测量（四）、常见生物样品的收集和保存
14、第二章-营养不良的症状和体征判别（一）
15、第二章-营养不良的症状和体征判别（二）
16、第二章-营养不良的症状和体征判别（三）
17、第二章-营养不良的症状和体征判别（四）
18、第二章-营养不良的症状和体征判别（五）
19、第二章-营养不良的症状和体征判别（六）
20、第二章-营养不良的症状和体征判别（七）
21、第二章-营养不良的症状和体征判别（八）
22、第二章-营养不良的症状和体征判别（九）
23、第二章-营养不良的症状和体征判别（十）
24、第二章-营养不良的症状和体征判别（十一）
25、第三章-交流和咨询（一）
26、第三章-交流和咨询（二）
27、第三章-交流和咨询（三）
28、第三章-交流和咨询（四）
29、第三章-交流和咨询（五）
30、第三章-交流和咨询（六）
31、第三章-交流和咨询（七）
32、第三章-交流和咨询（八）
33、第三章-交流和咨询（九）
34、第三章-营养教育（一）
35、第三章-营养教育（二）
36、第四章-营养和食物需要目标设计（一）
37、第四章-营养和食物需要目标设计（二）
38、第四章-营养和食物需要目标设计（三）
39、第四章-营养和食物需要目标设计（四）
40、第四章-营养和食物需要目标设计（五）
41、第四章-食谱编制（一）
42、第四章-食谱编制（二）
43、第四章-食谱编制（三）
44、第四章-食谱编制（四）
45、第四章-食谱营养评价和调整 （一）
46、第四章-食谱营养评价和调整 （二）
47、第四章-食谱营养评价和调整 （三）
48、第五章-食品营养标签制作（一）
49、第五章-食品营养标签制作（二）
50、第五章-食品营养标签制作（三）
51、第五章-食品营养价值分析（一）
52、第五章-食品营养价值分析（二）
53、第五章-食品营养价值分析（三）
54、第五章-食品营养价值分析（四）
55、第五章-食品营养资料编辑
56、第六章-营养与健康信息的收集（一）
57、第六章-营养与健康信息的收集（二）
58、第六章-营养与健康档案的建立和管理
59、第六章-营养干预方案设计和实施