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教师资格证（中学）《中学教育知识与能力》教材精讲班
1、导学
免费2、第一章-教育及其产生与发展（一）
免费3、第一章-教育及其产生与发展（二）
免费4、第一章-教育学及其产生与发展
5、第一章-教育与社会的发展
6、第一章-教育与人的发展
7、第一章-教育制度
8、第一章-教育目的、教育研究的基本方法
9、第二章-课程与课程理论
10、第二章-课程设计与开发、基础教育课程改革
11、第三章-教学概述、教学过程
12、第三章-教学工作的基本环节
13、第三章-中学常用的教学原则
14、第三章-教学方法（一）
15、第三章-教学方法（二）
16、第三章-教学模式、教学组织形式
17、第三章-教学评价
18、第四章-学习的认知过程（一）
19、第四章-学习的认知过程（二）
20、第四章-学习的认知过程（三）
21、第四章-学习的认知过程（四）
22、第四章-学习概述（一）
23、第四章-学习概述（二）
24、第四章-学习理论（一）
25、第四章-学习理论（二）
26、第四章-学习理论（三）
27、第四章-学习动机（一）
28、第四章-学习动机（二）
29、第四章-学习迁移
30、第四章-学习策略
31、第五章-中学生认知的发展
32、第五章-中学生情绪情感和意志的发展（一）
33、第五章-中学生情绪情感和意志的发展（二）
34、第五章-中学生能力的发展
35、第五章-中学生人格的发展（一）
36、第五章-中学生人格的发展（二）、中学生自我意识的发展
37、第六章-中学生的心理健康
38、第六章-学校心理辅导、压力与挫折
39、第七章-中学德育（一）
40、第七章-中学德育（二）
41、第七章-中学德育（三）
42、第八章-班集体与班级管理
43、第八章-课堂管理（一）
44、第八章-课堂管理（二）
45、第八章-班主任工作、课外活动
46、第八章-教师心理（一）
47、第八章-教师心理（二）